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Unit1
old[əuld]年老的,young[jʌŋ]年轻的,funny ['fʌni]滑稽可笑的,kind[kaind]和蔼的,strict[strikt]严格的,polite[pəˈlaɪt] 有礼貌的;有教养的,hard-working[hɑ:d'wɜ :kɪŋ] 努力工作,勤奋,helpful[’helpfl]有帮助的;愿意帮忙的,clever[’klevə(r)] 聪明的,聪颖的,shy [ʃaɪ] 害羞的;腼腆的
know[nəʊ]]知道,了解;our [aʊə]我们的;Ms [mɪz] 女士;will [wɪl](谈及将来)将要;sometimes [ˈsʌmtaɪ mz]有时候,间或;时而;robot[ˈ rəʊbɒt]机器人;him [hɪ m] (he 的宾格)他;speak[spi:k] 会说,会讲(某种语言)用(某种语言)说话;finish 英[ˈf ɪ nɪ ʃ] 完成;做完
Unit2
Monday(Mon.)星期一['mʌndei];Tuesday(Tue.)星期二['tju:zdei];Wednesday(Wed.)星期三['wenzdei];Thursday(Thu.)星期四['θə:zdei];Friday(Fri.)星期五['fraidei];Saturday(Sat.)['sætədei]星期六;Sunday(Sun.)['sʌndei]星期天.;weekend[ˈ wi:kˈend ] 周末;wash [wɒʃ]洗;wash myclothes 洗我的衣服;watch[wɒtʃ]看;do[du] 做;干;dohomework ['həumwə:k] 做作业;read[ri:d] 看,读;read books 看书;play[pleɪ ] 踢、玩、参加(体育运动);playfootball 踢足球
cooking [ˈk ʊkɪ ŋ] 烹饪;烹调;often [ˈ ɒfn] 常常;时常;park [pɑ:k] 公园;tired [ˈ taɪ əd] 疲倦的;sport [spɔ:t] 体育运动;play sports 做体育运动;should [ʃʊd] (常用于纠正别人)应该;将会;every[ˈevri]每个;每一个;day [deɪ] 一天;一日;schedule[ˈ ʃedju:l] 工作计划,日程安排
Unit3
sandwich[ˈsænw ɪ tʃ] 三明治;salad[ˈsæl əd] 蔬菜沙拉;混合沙拉;hamburger[ˈhæmb ɜ :gə(r)] 汉堡包;icecream [aɪ s kri:m] 冰淇淋;tea[ti:] 茶水;茶;fresh[freʃ]新鲜的;healthy['helθi]健康的;有益健康的;delicious[dɪ ˈ lɪ ʃəs] 美味的,可口的;hot [hɒt]辣的;辛辣的;sweet[swi:t]甜的
drink [drɪ ŋk] 喝;饮;thirsty [ˈ θɜ :sti] 渴的口渴的;favourite ['feivərit]特别喜爱的;最喜爱的;food [fu:d] 食物;Dear[dɪ ə(r)] 亲爱的;onion[ˈ ʌnjən] 洋葱;葱头
Unit4
sing [sɪŋ] 唱;歌唱;song [sɒŋ]歌曲;singEnglish songs 唱英文歌曲;playthe pipa 弹琵琶;Kung fu[kʌŋ fu] 功夫武术;do kungfu 练武术;dance[dɑ:ns] 跳舞;draw[drɔ:]画;cartoon[kɑ:ˈtu:n]漫画;drawcartoon 画漫画;cook [kʊk]烹调;swim[swɪ m] 游泳;playbasketball 打篮球;pingpong [pɪ ŋ pɔŋ] 乒乓球运动;playping-pong 打乒乓球;speakEnglish 说英语
we’ll=we will party [ˈp ɑ:ti] 聚会;派对;next[nekst] 下一个的;紧接着的;接下来的wonderful [ˈw ʌndəfl] 极好的;了不起的;learn[lɜ :n] 学;学习;学会;any[ˈeni] 任何的;任一的;随便哪一个;problem[ˈpr ɒbləm] 问题;noproblem 没问题;want [wɒnt]想要;send[send] 发送;邮寄;email ['i:meɪl] 电子邮件;at [æt](后面接邮件地址)
Unit5
clock [klɒk] 钟,时钟;plant [plɑ:nt] 植物;bottle [ˈb ɒtl] 瓶子;waterbottle 水瓶;bike[baɪ k] 自行车;photo[ˈf əʊtəʊ] 照片;相片;front[frʌnt] 正面;infront of 在……前面;between[bɪ ˈ twi:n] 在…之间;;above [əˈbʌv] 在……上面;beside[bɪ ˈ saɪ d] 在…旁边(附近);behind[bɪ ˈ haɪnd] 在…的后面
there [ðeə(r)] (表示存在或发生);grandfather [ˈgrænf ɑ:ðə(r)] (外)祖父;their [ðeə] 他(她,它)们的;house [haʊs] 房屋;房子;住宅;lot [lɒt] 大量,许多;lots of 大量,许多;flower [ˈfla ʊə] 花;花朵;move [mu:v] 搬家;dirty [ˈd ɜ :ti] 肮脏的;everywhere [ˈevriwe ə] 到处,处处;mouse [maʊs] 老鼠;live [lɪ v] 居住;nature [ˈne ɪ tʃə(r)] 自然界;大自然
Unit6
forest['fɔrist]森林;river['rivə]河流;lake[leik]湖泊;mountain['mauntin]高山;山脉;hill [hɪl] 小山;tree[tri:]树;树木;bridge[bridʒ ]桥;building['bildiŋ]建筑物;village['vilidʒ ]乡村;村庄;house[haus]房子;住宅
boating [’bəʊtɪ ŋ] 划船;go boating 去划船;aren’t=are not;rabbit [ˈræb ɪ t] 兔子,野兔;high [haɪ ] 高的
2,1~6单元拼读单词(听的懂,会拼读,知道字母的发音,理解意思,会拼写)
考试形式:
听力题:圈出听到句子中的单词(发音很相近的单词如beef,meet),听音圈出发音的字母及书写单词等;
笔试题:图片和单词连线;按照图片的意思圈出单词;圈出发音的字母及书写单词等;
(大部分孩子笔试找出不同发音的单词有错误都是错在这部分知识不熟悉)
Unit 1、
y/ɪ/:
baby婴儿,happy 快乐的,windy 有风的,sunny 晴朗的;sorry 抱歉的,candy糖果,many许多,family家庭,party聚会
Unit 2、
ee/i:/:feet脚,beef牛肉,meet 遇见,see看见,feed喂
ea/i:/:tea茶,read阅读,eat吃,repeat重复
Unit 3、
ow/aʊ/①(大嘴巴):cow奶牛; flower 花朵;wow 哇; down 向下;now 现在; how 怎么
ow/əʊ/②(小嘴巴):slow慢的; snow 雪yellow黄色的;window 窗户;snowy下雪的;tomorrow 明天
Unit 4、
oo/u:/①(短音):book书,look看,football足球,good好的;cook 烹饪,goodbye 再见
oo/u/②(长音):balloon气球,food食物,zoo 动物园,noodles面条,room房间,cool凉爽的,too也,afternoon下午
Unit 5、
ai[ei]:rainy下雨的,rainbow彩虹,paint 绘画,wait等待;rain 雨
ay[ei]:say说,way路,birthday 生日,Monday 星期一,always总是,today今天,day日子,may也许
Unit 6、
ou/aʊ/:house房子,mouse老鼠; sound 声音;count 数数; about 关于;around 在周围#p#副标题#e#
3,1~6单元主要句型(听的懂,会读,理解意思,会问回答,会背诵课文,会给课文排序)
考试形式:
听力题:听到哪个句子圈出哪个句子;按照听的顺序给句子标出序号;听到的句子是否和图片的意思一样(判断对错);听文具选出答句;
笔试题:图片和句子连线;按照图片的意思选出句子;按照逻辑给句子排序;根据图片的意思填出句子中丢失的单词;根据文具给出答句;
Unit 1
Is he young?他年轻吗?
No, he isn't.不,他不年轻。
What's she like?她怎么样?
She's kind.她很和蔼。
Unit 2
What do you have on Thursdays?星期四你有什么课?
I have maths, English and music.我有数学、英语和音乐课。
Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗? No, I don't.不,我不经常在这里看书。
Unit 3
What would you like to eat?你想吃什么?
A sandwich, please.请给我一个三明治。
What would you like to drink?你想喝什么?
I'd like some water.我想喝点水。
What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物?
Noodles. They're delicious.面条。面条很好吃。
Unit 4
What can you do for the party, children?孩子们,你们能为联欢会做什
么?
I can sing English songs.我会唱英文歌。
Can you do any kung fu, John?约翰,你会武术吗?
Yes, I can.是的,我会武术。
Unit 5
There is a big bed.(这里)有张大床。
There are so many pictures here.这里有这么多幅画。
Unit 6
Is there a river in the forest, Miss White?怀特小姐,森林里有河吗? No, there isn't.不,森林里没有河。
Are there any tall buildings in the nature park?自然公园里有高楼吗? No, there aren't.不,自然公园里没有高楼。
4,1~6单元的语法点(辅助完成各种题型)
Unit 1
讲解Be动词(am,is,are)的用法
I (am) helpful!
You(are) clever.
He(is)funny.
She (is) kind.
It (is)small.
They(are)old.
We(are)strong.
Unit 2
1.星期的单词必须会,并且知道缩写形式
2.Tabletime(会使用,考试会常考)
Unit 3
1.My order(会使用,考试会常考)
2.写便条
3.名词单数复数的用法
Unit 4
1.表格的充分理解及学习,听力笔试都会考。
2.固定搭配“球类不用the,乐曲用the”
Unit 5
1.运用There is/are句型描写图片,注意单复数的用法。
Unit 6
1.学习There is/are 句型的疑问句的感谢,及问答!
2.1~6单元的歌曲(孩子们要多多唱,可以帮助理解各个单元的句型,辅助完成各种题型)
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UNTI 4
重点单词:
reading读书skateboarding玩滑板
singing唱歌dancing跳舞
doing saw puzzles拼拼图making models制作模型
collecting erasers收集橡皮different不同的
hobby爱好
重点句型:
1.What are your hobbies?
你的兴趣爱好是什么?
2.I like singing/dancing/swimming/skateboarding.
我喜欢唱歌/跳舞/游泳/滑板。
本单元的重点是围绕兴趣展开的,在过去的几年里相信大家已经学过很多兴趣爱好了 singing唱歌 dancing 跳舞drawing 画画skating 滑冰reading 阅读writing 写作swimming 游泳playing football/basketball···踢足球,打篮球,注意我喜欢是I like···但是换了第三人称就变作He/She likes···
UNIT 5
重点单词:
go for a picnic去野餐play the violin拉小提琴
go skating去滑冰go camping去野营
do the housework做家务free空闲的
never从不once a week一周一次
twice a week一周两次three times a week一周三次
重点句型:
1.How often do you go camping?
你多久去野营一次呢?
2.I go camping once a mouth.
我一个月野营一次。
3.What do you do in your free time?
在闲暇时间你都干什么呢?
4.I often go skating.
我经常滑冰。
这个单元我们又新学了一个疑问词组How often···?这个疑问词多是对频率进行提问,表示你多久···一次? 所以这个单元出现很多针对频率回答的词组once a week一周一次 twice a week一周两次 twice a mouth一月一次 three times a mouth一月三次。
UNIT 6
重点单词:
Canada加拿大Australia澳大利亚
the UK英国the USA美国
China中国koala考拉
maple leaves枫叶Big Ben大笨钟
Disneyland迪斯尼乐园
重点句型:
1.Where are you from?
你来自哪里?
2.I’m from the UK.
我来自英国.
本册的最后一个单元出现了很多国家,学习英语这一国际化的语言就得知道其它国家的名字,我们已经学习了Canada 加拿大 Australia 澳大利亚 the UK 英国 the USA美国 China 中国,还有曾经学过的日本 Japan 意大利Italy 美国America 英国England 法国France
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1. in the forest在森林里
2. a beautiful house一座漂亮的房子
3. hungry and thirsty 又饥又渴
4. some soup 一些汤
5. too cold/soft 太冷/软
6. just right 正好
7. be afraid 害怕
8. in front of her 在她前面
9. a glass of milk一杯牛奶
10. in the kitchen /fridge 在厨房/冰箱里
11. talk about 谈论
12. a new student 一个新学生
13. show her around带她参观
14. how many classrooms多少间教室
15. on the first floor在一楼
16. go and have a look去看一看
17. table tennis room乒乓室
18. an art room 在一间艺术教室
19. sing and dance载歌载舞
20. in the playground在操场
21. go and play去玩
22. on the swing在秋千上
23. It’s time for dinner晚饭时间
24. a short tail一条短尾巴
25. One … and the other …一个是、、、另一个是、、、
26. long ears长耳朵
27. have no legs or arms没有腿和手臂
28. get out come out出来
29. an animal friend 一个动物朋友
30. red eyes 红眼睛
31. don’t shout不要喊叫
32. be good at fishing 擅长于钓鱼
33. a big mouth 一张大嘴巴
34. an English teacher 一名英语老师
35. have a new friend 有一个新朋友
36. write story 写故事
37. like playing basketball 喜欢打篮球
38. make sweets制作糖果
39. teach Chinese 教语文
40. a factory worker一名工厂工人
41. at home 在家
42. help sick people 帮助病人
43. a lot of students许多学生
44. wait a minute 等一会儿
45. send an email发一份邮件
46. after school 放学以后
47. Don’t worry 别担心
48. sit by the river 坐在小河旁
49. intheUSUK在美国英国
50. in China /Australia 在中国/澳大利亚
51. go to the cinema 去看电影
52. play with 和、、、、一起玩
53. chat with 和、、、聊天
54. visit my grandparents 拜访我的祖父母
55. have dancing lessons上舞蹈课
56. fly a kite 放风筝
57. have a picnic 野餐
58. very much 非常
59. Christmas tree 圣诞树
60. Father Christmas圣诞老人
61. Christmas Eve平安夜
62. Christmas Day圣诞节
63. Have a good time 过得愉快
64. have a big lunch 吃一顿丰盛的午餐
65. Put a stocking on the bed 放一只长筒袜在床上
66. wait for presents等礼物
67. Wake up early 早早地醒来
68. eat a turkey吃火鸡
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三年级英语下册期末复习重点
一、单词
表示方位的:on under in behind
表示颜色的:red green yellow blue white black brown
表示数字的:one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
表示动物的:pig dog cow duck chicken cat mouse老鼠
表示水果的:apple orange pear
表示人称的:I/me(宾格)you it/he/she we they
表示物属的:my your its/his/her our their(他们的)
表示远近的:this(近处的,这个,单数) these(近处的,这 些,复数)
that(远处的,那个,单数) those(远处的,那 些,复数)
表示三餐的:breakfast lunch dinner
表示对应的:boy-girl man-woman uncle-aunt father-mother
brother-sister grandpa-grandma
表示学习用品的:book rubber schoolbag crayon ruler
pencil case pencil pen
二、词组
in class在上课 stand up 起立
open the door/window/book打开门/窗/书本
sit down坐下 listen to 听
close the door/window/book关上门/窗/书
want to想要 over there在那边
look at the blackboard/picture看黑板/图片
eat my cake吃我的蛋糕 drink my milk喝我的牛奶lunch box午餐盒
Don’t drink/eat.不要喝/吃/说话/跑/睡觉/大叫。
hurry up快点 wake up 醒醒,起床
my/your/his/her book我的/你的/他的/她的书
my pencil/ruler我的铅笔/尺子
under your desk在你的课桌下
on your chair在你的椅子上 behind the door在门后面
in the tree在树上(外来的事物,如,小鸟)
on the tree在树上(树上生长的,如,苹果) six o’clock六点钟
a nice cake 一个漂亮的蛋糕 make a wish许个愿
on the farm在农场 two cows两头奶牛
eight chickens八只鸡 these apples这些苹果
those oranges 那些橙子 an apple/orange一个苹果/橙子
welcome to….欢迎 that girl那个女孩
my cousin 我的堂兄弟,表姐妹#p#副标题#e#
三、句型
1.询问是什么东西?
单数时
----What’s this/that?
----It’s a/an…
复数时
----What are these/those?
----They are+名词复数形式.
2.询问是什么吗?
单数时
----Is this/that…?
----Yes, it is . ----No, it isn’t.
复数时
----Are these/those +名词复数形式?.
----Yes, they are./No, they aren’t. They are…
3.制止某人时
----Don’t drink/eat/talk/run/sleep/shout.
---- I’m sorry.
4.询问怎么样?
----What about+食物/饮料?
----Yes, please./No, thank you.
5.询问什么颜色
----What colour is…?
----It’s red /green/yellow /blue/ white/ black/ brown.
6.询问年龄
----How old are you?
----I’m one/ two/three /four/ five /six/ …eleven /twelve.
7.询问几点了 ?
----What time is it? =What’s the time?
----It’s… o’clock .
8.询问是谁
---Who’s she/he/this girl/that boy?
--- She’s/He’s my…
9.询问在哪
----Where’s…?
----It’s on/ under/in /behind… 或It’s over there.
10.It’s time for breakfast/lunch/dinner/bed/school/class.
到吃早饭/吃午饭/吃晚饭/睡觉/上学/上课的时间了。
11. How nice/lovely/beautiful!
多么美丽/可爱/漂亮。
四、注意事项
1.句子中首个单词的首字母大写,单词和短语中字母均小写。
2.以a、e、i、o、u开头的单词和词组前面的冠词要用an(小学阶段以此规 律判断即可)。
3.单词、词组之间在书写时要留有一个字符的空间。
4.名词单数(一个)前一般用冠词a/an,复数(两个及以上)一般在名 词词尾加s,例如cows/apples/pigs/chickens等。
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五年级英语上册知识要点
Unit 1
一. 四会单词:
young年轻的 funny滑稽可笑的 tall高的 strong强壮的
kind和蔼的,亲切的old年老的 short矮的 thin瘦的
who’s = who is Mr先生 like像、喜欢 what’s = what is
he’s = he is principal校长 university student大学生
strict 严格的 smart聪明的、巧妙的 active积极的、活跃的
very 很、非常 but但是 quiet安静的;文静的
she’s = she is
二. 句子:
1.A:Who’s yourEnglish teacher ? 你的英语老师是谁?
B:Mr Carter. 卡特先生.
2. He’s fromCanada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like? 他什么样?
B: He’s tall andstrong . 他又高又壮。
He’s very funny. 他很滑稽。
(Who,What引导的特殊疑问句,用来对不熟悉的老师进行问答:Who's+ 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。)
4.A: Who’s that younglady/? 那个年轻的女士是谁?
B:She’s ourprincipal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun. 她的课非常有趣。
7.She’s auniversity student. 她是一名大学生。
8. A: Is she quiet ? 她很安静吗?
B: No, she isn’t.She’s very active. 不是的。她很活跃的。
( Is引导的一般疑问句,谈论某位老师是否具有某方面的特征:Is he / she + 与身体特征和性格特征有关的形容词,回答用:Yes, he / she is. No, he / she isn't. )
9. A:Is shestrict ? 她很严格么?
B:Yes, she is , but she’s very kind . 是的,但她很和蔼的。 三. 语法:
1、动词的第三人称单数:(当一个句子中的人物是第三人称单数,并且这个句子又是一般现在时态时,该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
2、词语变化:fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――fun
know(同音词)――no
反义词:tall—short long—short young—old strong—thin
active—quiet kind—strict active—quiet
3、be like与do like: 在本单元中,What’s…like?的句型是主句型,这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子。它的答语一般用:He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语),如:What’s yourfather like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中,like的意思才是“喜欢”的意思。如:What does your fatherlike? 你爸爸喜欢什么?
4 Mr—先生 Miss —小姐(未婚) Mrs—夫人,女士(已婚)
四.语音:
字母组合:ea peach tea seat jeans
字母组合:ee beef sheep queen sleep
Unit2
一.单词:
Monday (Mon.)星期一 Tuesday (Tue.) 星期二 Wednesday(Wed.) 星期三 Thursday (Thu.) 星期四 Friday (Fri.) 星期五 day天;日子
have有;吃 on 在……时候 do homework做作业
watch TV 看电视 read books读书 Saturday (Sat.)星期六 Sunday (Sun.)星期日 What about…? ……怎么样? too也;太
二.句子:
1 A: What day is it today ? 今天星期几?
B: It’s Wednesday. 星期三。
2. A: What do you have on Thursdays ? 星期四你们有什么课?
B: We haveEnglish,math and science on Thursdays.
在星期四我们有英语,数学和科学课。
3. I like Thursdays. 我喜欢星期四。
4.A: What do you doon Saturdays ? 星期六你常常做什么?
B: I often dohomework,read books and watch TV.
我经常做作业,读书,看电视。
5. A: What about you ? /And you? 你怎么样?/你呢?
B: I do my homework, too. 我也做作业。
三. 语法:
1、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候),用in.如 in May在五月。In 1988,在1988年。表示在某段时间,如在上午,下午,晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in theevening. 表示在某日,在星期几时,用on。如onMonday, on Sunday . 表示在几点几分,在具体时间时,用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.
2. I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式,在一般现在时的句子中,如果主语是第三人称单数,注意动词要变成三单形式。
3、理解、区分这两个句型
A: What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?)
B: We have Chinese, English, math and science on Mondays.
A: What do you do on Mondays? (每逢周一你都做什么?)
B: I often do homework, read books and watch TV.
四.语音:
字母组合:ow how town brown now
字母组合:ou our mouth mountain house
Unit3
一.单词:
cabbage洋白菜;卷心菜pork 猪肉 mutton羊肉 eggplant茄子
fish 鱼 green beans青豆 tofu 豆腐 potato土豆
tomato西红柿 for为;给 lunch中餐 we我们
healthy健康的;有益健康的tasty好吃的 sweet甜的 sour酸的
fresh新鲜的 salty 咸的 favourite最喜欢的
they’re = theyare fruit水果 grape葡萄
don’t = do not 不;非第三人称单数的否定形式
二.句子:
1.A: What would you like for lunch? 午饭你想吃什么?
B: I’d like some tomatoes and mutton.我想吃西红柿和羊肉。
2. A: What do you have for lunch on Mondays?星期一你们午饭吃什么?
B: We havetomatoes,tofu and fish。我们吃西红柿,豆腐和鱼。
3.A: What’s yourfavourite food? 你最喜欢的食物是什么?
B: Fish. 鱼。
4.A: What’s yourfavourite fruit ? 你最喜欢的水果是什么?
B: I like apples . They are sweet. 我喜欢苹果. 它们是甜的.
I like fruits.But I don’t like grapes. They’re sour.
我喜欢水果. 但是我不喜欢葡萄. 它们是酸的。#p#副标题#e#
三. 语法:
1、I have eggplantand tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜,是被切碎了的,熟的,所以这里的eggplant是不可数名词,不能用复数形式。
西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es tomatoes, potatoes
fish 当表示为活的鱼的时候,是可数的,但它是单复数同形;当表示为鱼肉的时候,是不可数的。
cabbage 当表示是一种包菜的数量时,是不可数名词,表示为cabbage;当表示不同种类的包菜时,是可数名词,表示为cabbages
eggplant 当表示是未经过烹饪的蔬菜时,是可数名词,表示为eggplants;当表示经烹饪过的菜肴时,是不可数名词,表示为eggplant
常见的肉类为不可数名词,pork mutton beef等
2. 下列单词的形容词形式:
health---healthy(健康的) taste---tasty(好吃的)
3.What’ s yourfavorite food? 后面一般都跟集合的名词:food 食物 fruit水果 drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动vegetable 蔬菜 number数字 day天
四.语音:
字母组合:ow window yellow snow grow
字母组合:oa coat boat goat road
Unit4
一. 单词:
empty the trash倒垃圾 cook the meals 做饭 water the flowers浇花 sweep the floor扫地 clean the bedroom打扫卧室 make the bed铺床 set the table摆餐具 wash the clothes洗衣服 do the dishes洗碗碟 put away the clothes收拾衣服can’t = cannot(不会;不能)
use a computer(使用计算机)
二. 句子:
1. I’mhelpful! I can sweep the floor。我是有用的!我能扫地。
2. A:Are youhelpful at home?你在家有用吗?
B: Sure. 当然。
3. A: What can you do ? 你会干什么?
B: I can sweep thefloor.我会扫地。
4. A: Can you do housework? 你能会家务吗?
B: Yes I can.是的,我会 No, I can't.不,我不会.
5. A: Can you wash the clothes?你会洗衣服吗?
B: No, I can't,but I'd like to have a try. 不,我不会,但我想试一试。
6. A: Can you make the bed ? 你会铺床吗?
B: No,I can’t.不,我不会。
7. A: Can you use a computer ? 你会使用计算机吗?
B: Yes, Ican. 是的,我会.
三. 语法:
1、当你想询问别人会干什么时,用Whatcan you do? 答句有肯定形式:Yes, I can . 否定形式:No, I can’t。
当你想知道他人会干什么时,可用What can he do ? 或者What can she do ? 答句有肯定形式:Yes, he can ./Yes, she can. 否定形式:No, he can’t./No,she can’t。
2、I can …变为一般疑问句:Can you …? He can…或She can …变为一般疑问句:Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。如 My mother can cookthe meals. 变为一般疑问句:Can your mother cook the meals?
3、help (形容词形式)――helpful helpful (动词形式)――help
4、当句子中出现了情态动词can或其否定形式can’t时,其他的动词要用原形。
四.语音:
or short fork horse storm
all tall small ball hall
Unit 5
一.单词:
air-conditioner空调 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱;衣橱
mirror 镜子 end table床头柜bedroom卧室 kitchen厨房
bathroom卫生间 living room客厅;起居室 in在…里面
on在…上面接 under在…下面 near在..旁边 behind在…后边
over在……上方 in front of在……前面 clothes 衣服
二.句子:
1.A: Is this your bedroom? 这是你的卧室吗?
B: Yes, it is. 是的,它是。
2.I have my own room now.现在我有自己的房间了。
3.A:What’s itlike? 它什么样?
B:There is a mirror, a bed and a big closet.
这里有一面镜子,一张床和一个大衣橱。
(There be句型,某地有某物:There is / are + 家具 )
4.There are two bedrooms, a kitchen,a bathroom and a living room.
这里有两间卧室,一间厨房,一间卫生间和一间客厅.
5.A: Where is the trash bin? 垃圾箱在哪?
B:It's near the table. 它在桌子旁边。
6.There are two end tables near the bed. 床边有两个床头柜。
7. The closet is near the table.衣橱在桌子旁边。
8. Many clothes are in the closet. 许多衣服在衣橱里。
9. The trash bin is behind the door. 垃圾箱在门后。#p#副标题#e#
三.语法:
1、There be 句型包括单数形式的There is a/an …句型和复数形式的there are …句型。There is a/an …句型表示有一个,后面跟名词单数。There are …句型表示有多个,后面一般接具体数字或some , many,再后面跟名词复数。
There be 句型又叫“存在”句型,它一般表示在某地有某物。
2、There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
3、on 与over的区别:on在…上面。表示与下面的物体互相接触,紧挨着。
over在…上面,表示与下面的物体不接触,两个物体之间有一定的距离。
四.语音:
ir skirt shirt girl birthday
ur nurse purple hamburger fur
Unit6 :
一.单词:
sky天空 cloud云 mountain 山;山脉 river河流
flower花 grass草 lake湖泊 forest森林
path 路;小道 park公园 picture照片 village乡村;村庄
city 城市 house房子 bridge桥 tree树
road公路 building建筑物 clean干净的
二.句子:
1.There is a forest in the nature park.在自然公园里有一个森林。
2.A: Is there a forest in the park? 公园里面有一个森林吗?
B: Yes, there is. 是的,有。
(There be句型的一般疑问句:---Is / Are there + 某物 + 某地?回答:Yes,there is / are. No, there isn't / aren't. )
3.A: Is there a river? 有一条河吗?
B: No, there isn’t。不,没有。
4.There are many small houses in my village.
在我的村庄里有许多小房子。
5.A:Are there anypandas in the mountains? 山里有熊猫吗?
B: No,there aren’t. 不,没有。
6.A: Are there any fish in the river? 河里有鱼吗?
B : Yes, there are. 是的,有。
三. 语法:
1、There be 的单数形式在变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,如句中有第一人称代词,变为第二人称,将句末的句号变为问号,其他不变。
There be 的复数形式在变为一般疑问句时,将助动词be提前,与there交换位置,然后将句中some或many变为any, 如句中有第一人称代词,变为第二人称,再将句末的句号变为问号,其他不变。
2、There be 句型表示“有”和have, has表示“有”的区别
There be句型表示“有”的意思,表示在某个地方有什么,它表示的一种存在。如:There is a bag on the desk. 有一个书包在课桌上。
There are manybooks on the desk. 有许多书在课桌上。
Have, has 表示“有”的意思,表示一种占有,拥有的关系,一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has, 其他时候用have。如:Ihave a new pen. 我有一支新钢笔。
He has a bigschoolbag. 他有一个大书包。
人称代词
人称 | 单数 | 复数 | ||
主格 | 宾格 | 主格 | 宾格 | |
第一人称 | I | me | we | us |
第二人称 | you | you | you | you |
第三人称 | he | him | they | them |
she | her | |||
it | it | |||
人称代词主格作主语,表示动作的发出者。 人称代词宾格作宾语,表示动作行为的对象。 |
物主代词
数 人称 类别 | 单数 | 复数 | ||||||
第一 人称 | 第二 人称 | 第三 人称 | 第一 人称 | 第二人称 | 第三 人称 | |||
形容词性物主代词 | my | your | his | her | its | our | your | their |
名词性物主代词 | mine | yours | his | hers | its | ours | yours | theirs |
形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词(用于修饰名词) 名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词。 |
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第一模块
短语:
1. in London 在伦 2. be back from 从……回来 3. come back 回来 4. last Sunday 上星期天 5. live in住在 6. look at 看 7. ice cream 冰激凌
8. come with 与……一起来 9. hurry up 赶快10. wait for 等待 11. by bus 乘坐公交车12.chinese friends 中国朋友
句型:
一. 疑问词(放在句首)
when什么时候 where在哪里 who谁 what什么 how怎样,如何
二. (用什么提问,用什么回答)(疑问句直接回答)
1. Did you walk to school? (你步行去学校么?)Yes, I did. No, I didn’t
2. .Did they go home by bike?(他们骑自行车去学校么?) Yes, they did. No, they didn’t.
3. When did you come back with Sam?(你和sam什么时候回来?)
I came back with Sam yesterday.(昨天我和sam回来的。)
4. I dropped my ice cream.
三、with加某人放在后面。如:I went to school with Sam.(我同sam去学校)
四、过去式:come-came go-went meet-met buy-bought drop-dropped
Run-ran see-saw walk-walked send(邮寄)-sent eat-ate live-lived
Have-had do-did
第二模块短语
1. shopping list 购物单 2. how many多少(可数名词复数)4. half a kilo 半公斤
3. how much 多少(不可数名词) 6. one kilo of noodles 一公斤面条
5. make a list 做一个清单 7、go to the supermarket 去超市 8、the first thing 第一项 9、five bottles 五瓶 10、here you are给你 11.what's next?下一项是什么?12.all right 好吧
句型
1. how many +可数名词+do you want?
你想要多少……呢?对可数名词的数量提问。
例:How many bananas do you want?
2. how much +不可数名词+ do you want?
对不可数名词的数量进行提问
例:How many milk do you want?(常见的不可数名词:milk juice water meat rice bread cake cheese )
3. do you like ……?你喜欢……吗?例:Do you like cheese?
Yes, I do.No, I don’t.
第三模块
短语
1. at the weekend 在周末 2. lots of 许多3. the British Museum 大英博物馆
4. Big Ben 大本钟 5. the London Eye 伦敦眼 6. like ……best 最喜欢 10. at ten o’clock 在10点
11. take photos of 拍照12. by bus 乘坐公共汽车 13. the Great Wall 长城 14、in the morning在早上
句型
1. what did you do at the weekend? 你周末干什么了?We visited lots of places
2. where did you go? We went to the British Museum
Where 对地点提问,回答用表示地点的词回答。
第四模块一. 单词
. 人称代词的各种形式
主语 形容词性物主代词 名词性物主代词 宾格
(用于句首) (用在名词前面) (用于句末) (用于动词、介词后)
I my mine me
you your your you
he his his him
she her hers her
they their theirs them
we our ours us
二. 短语
1. what’s the matter? 发生什么事了?2. on the line 在绳上
3、Don't argue不要争吵
三. 语法点
1. Whose bag is this?
这是谁的书包?Whose :谁的,后面直接跟名词,询问时谁的东西。
2. lingling’s cap玲玲的帽子。人名’s +名词:名词所有格,表示是谁的东西。
例: Tom的书 Tom’s book Sam的包 Sam’s bag
3、A:sam took my T-shirt。He wants to wear it。
B:but it isn’t hers。it’s mine
A:Is this Sam’s bag ? B: Yes it’s his
第五模块 短语
give out 分发2.give to 给3.in the class 在班级里4.have got 有
5.put……in 把……放进去6.in the blue box 在蓝色的盒子7.be careful 小心8.too many book 太多的书9.enough pencils 足够的铅笔 10.every child 每个孩子 11.learn chinese学习汉语 12.twenty pencils20枝铅笔13.in the bag在书包里 14.put on 穿上
句型:1. There are +数量+名词 表示名词有多少个
例: 有四个苹果There are four apples
2.There are enough +名词。表示有足够多的东西来分配
例:有4个苹果,有三个学生
There are four apples. There are three students. There are enough.
3.There are too many books on the desk.桌子上有太多的书。
4. 4.There are too many +名词+地点。表示在……有太多的……。
例:书包里有太多书。 There are too many books in the bag.
第六模块 短语
1.in the football team 在足球队2.play well 打得好3.run fast 跑得快 4 catch the ball well接球接得好5.control the ball 控球6.jump high 跳得高7.be good at 擅长干…… 8. in china 在中国9. a fantastic goalkeeper 一个出色的守门员
句型1. Can you run fast? 你能跑得快吗?Yes, I can. No, I can’t.
2. You can catch the ball well.(你能接球接得很好。)
3. You can control the ball well。(你能控球控得很好。)
4. 3. You can play football well。(你能踢足球踢得很好。)
第七模块短语
1.a programme about 关于……的节目2.be useful 有用的3.sit down 坐下 4.hot dogs 热狗 5.these firemen 这些消防员6.sausage香肠
句型can’t 表示不能干某事。
1. This man is blind. He can’t see. This dog helps him.
2. This girl is deaf. She can’t hear. This dog helps her.
3. These firemen can’t find people. These dogs help them.
4.This little girl can’t walk。Her father helps her。
5.Thisold man can’t sit down。A young girl helps him。
6.These chick can’t eat。Their mother helps them。
7.This little girl can’t swim。Her monther helps her#p#副标题#e#
第八模块短语
1.would like to do 想要干……2.what time 问事情什么时间点发生3.at nine o’clock 在九点4.half past seven 七点半5. do exercises 做运动6.in the playground 在操场上7.skipping rope 跳绳8.get up 起床9.sam and amy’s school sam 和amy的学校10.in England 在英国11.do morning exercises 做早操12.go into the classroom 进入教室
句型1.时间的表达 在几点几分用at
(1).整点时间 数字+o’clock 例 7点 seven o’clock 在七点 at seven o’clock
8点 eight o’clock 在8点 at eight o’clock
(2)半点表达 half past +数字
例: 7点半 half past seven 在7点半 at half past seven
8点半 half past eight 在8点半 at half past eight
2.A: What time does school start?学校几点开始?B:My school starts at nine o’clock
3.AWhat time do you get up?B:I get up at half past seven。
第九模块短语
1. what’s the matter? 发生什么事了? 2. miss china 想念中国3. play chess 下象棋
4. of course not 当然5. think about 思考,考虑6. on the farm 在农场上7. all day 整天 8. go out 出去 9. go out to play 出去玩耍10. noodle soup 面条汤
句型:Are you feeling ……? 你觉得……吗?Yes, I am No, I’m not.
表示一种情绪状态。表示情绪状态的词有:sad 难过: bored 无聊 angry 生气: happy 高兴: tired 劳累: hungry 饥饿
第十模块短语:
1. in the road 在路上2. be dangerous 危险 3. cross the road 穿过马路4. hold my hand 握住我的手5. say hello to 给……说你好 6. in a hurry =hurry up 赶紧,匆忙7. take the right child 带走正确的孩子8. do homework 做家庭作业9. ride bicycle 骑自行车10. play the flute 吹笛子11. eat fruit 吃水果
句型1. You should +动词原形 你应该做……事。
表示从道理上来说应该做某事。
例:(1)You should look, then cross the road.(2)You should take the right child。
(3)You should say hello to my friend。(4)You should hold my hand。
2. You shouldn’t +动词原形 你不应该干……事。
例: You shouldn’t run in the road. 你不应该在马路上跑
外研版五年级英语上册复习资料 一、常见特殊疑问句(由疑问词when、what、who、where、whose、how等引导
1.When did you come back? We came back last Sunday.
2.What did you do at the weekend? I visited lots of places.
3.Where did you go last Sunday ? We went to the British Museum.
4.How many bananas/oranges do you want? Six,please.
5.How much cheese do you want ? Half a kilo.
7.What time do you get up ? I get up at half past seven.
8.What time does school start? My school starts at 9 o’clock.
9.What can you do?I can sing well.
10.Whose bag is this ?It’s Lingling’s bag.
11.How did you go? I went by bike.
12.What do you want ? I want a skirt.
13.Whatare you going to do? We’re going to have lunch together.
14.What’s the matter?Nothing.
15.What are we going to take on our picnic?Let’s make a list.
16.Whatare you thinking about? It’s a secret’
二、常见一般疑问句及其回答(用yes或no来回答)
1.Are you feeling sad?Yes,I am./No,I’m not.
2.Did they buy ice cream? Yes,they did./No,they didn’t.
3.Can we have a dog,please? No,we can’t.
4.Did you wash Lingling’s T-shirt?Did Lingling like it ?
Did he go to London? Yes,he did./No,he didn’t.
5Do you like cheese? 6.Do you miss China?
7.Do you skip in the playground? Do you walk to school? Do you skip in the playground?
8.Do you want to play chess? 9.Do you feel tired?
10.Do you want to be in our football team? 11.Do you live in London ,too?yes,Ido.No I don’t.
12.Can you catch the ball well?Yes,I can.
13.Are you good at table tennis?Yes,I am./No,I’m not.
14.Is this Sam’s T-shirt? Yes,it is./No,it isn’t.
15.Are there enough chair? Yes,there are./No,there are
16.Is he feeling sad?
17.Can she control the ball well? No,she can’t.
18.Can I be a goalkeeper?Yes,you can./No,you can’t.
三。动词第三人称单数/一般过去时
1.She plays football very well.2.He plays football very badly.
3.He jumpsvery high. 4.She runs very fast.
5.Lingling wants to go to school with Amy.
6.They took photos of the mountains. 7.Then we went to the classroom.
8.Today I helped my grandfather.
9.I dropped my ice cream. 10.Yesterday I went to the park with sam and Amy.
11.I went to the zoo by bus. 12.Sam tookmy T-shirt.
13.Then we went by bus. 14.We bought ice creams.
14.I went to the park. 15.I sawlots of places.
16.I went home by bus. 17.I bought twenty-five pencils yesterday.
四、There be 句型
1.There are too many books on the desk.2.There are too many apples in the bag.
3. There is not enough time. There is only one hat.
4.There are enough pencils. 5.There are not enough cars.
6.There are too many people. 7.There are ten pencils in the blue box.
五、人称代词宾格:him/her/me/them/it 名词性物主代词:mine/hers/his/yours
1.This man is blind.He can’t see.This dog helps him.
2.This girl is deaf.She can’t hear.This dog helps her.
3.These firemen can’t find people. These dogs help them.
4.This little girl can’t swim. Her mother helps her .
5.This is my hat.It is mine.6.This is your T-shirt.It is yours.
7.That is his big coat .It is his. 8.This is her sweater.It is hers.
六、Should、shouldn’t、can、can’t、could、couldn’t之后用动词原形,词形不变
1、You should look,then cross the road. You should eat fruit/apples.
You should take the right child.You should say hello to my friends.
You should hold my hand,too.
2.You shouldn’t walk in the road. You shouldn’t jump on the bed.
3.I can do it very well. She was three then.She couldn’t swim.
4、When I was two years old. I could laugh. I couldn’t run.
七、表达内心感受:happy/sad/tired/bored/angry/hungry/thirsty
1. Can I have some water?I’m thirsty. 2. I’ve got a present.I’m happy.
3.I lost my favourite toy. I’m sad. 4. I want to eat a hamburger.I’m very hungry.
5.Can we play chess?I’m bored. 6.I played basketball.I’m so tired.
7.Today I won a chess game.Now I feel happy.
8.Yesterday I lost my bag.I can’t find it. I feel sad.
9.I can smell some nice noodle soup. I feel hungry.
10.It’s raining and I can’t go out to play.I feel bored.
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期末总复习知识点
Unit 1学习文具:
pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no(不) your(你的)
Unit 2颜色:
red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok 好,行 mum 妈妈
Unit 3身体部位:
head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊) leg (腿) foot (脚)body (身体) school (学校)
Unit 4动物:
cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫) duck (鸭子) pig (猪)bird (鸟) bear (熊)elephant (大象) tiger( 老虎) zoo(动物园)funny(滑稽的,好笑的)
Unit 5食物:
cake (蛋糕)bread (面包) juice (果汁) milk (牛奶) water (水) egg(蛋) fish(鱼) rice(米饭)
Unit 6数字:
one (一) two (二) three (三) four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) brother(兄,弟)plate盘子
二. 牢记下面的对话,会让你的英语说得更棒!
( A是上句,B是答句)
Unit 1
1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)
B: Hi! (你好!)
2、问别人的名字应该说-――A:What’s your name? 你叫什么名字?
B:My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
3、跟别人分手应该说――A: Bye. Good bye!(再见)
B: See you.(再见) Goodbye.(再见)
4、 A: I have a ruleran eraser 我有一把尺子 一块橡皮。
B: Me too . 我也有。
Unit 2
5、早上相见应该说-――A: Good morning. 早上好!
B: Good morning! 早上好!
6、下午相见应该说――A: Good afternoon! 下午好!
B: Good afternoon! 下午好!
7、跟新朋友第一次见面――A: Nice to meet you! 见到你很高兴。
B: Nice to meet you,too! 见到你也很高兴!
8、 A: This is Mr Jones 这是琼斯 先生。
B: Nice to meet you! 见到你很高兴。
9. A: Colour it brown.把它涂成棕色吧!
B: Ok 好。
Unit 3
10. A: Let’s go to school! 让我们一起去上学!
B: OK! 好的。
11、看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼-A: How are you ? 你好吗?
B: Fine,thank you我很好,谢谢你。也可以这样回答:Very well, thanks.
12、A: Let’s paint. 让我们画画。
B. Ok 好
13. A: Let’s play. 让我们玩。
B: Ok. 好。
14.A: Let’s make a puppet! 让我们做一个木偶。
15.B: Great! 好极了!
Unit 4
16. A: What’s that? 那是什么?
B: It’s an elephant. 那是一只大象。
17.A: What’s this? 这是什么?
B:It’s a bear. 它是一只熊。
18. A: I like it. 我喜欢它。
B: Thanks. 多谢。#p#副标题#e#
Unit 5
19. A: I’d like some juice, please. 请给我一些果汁。
B: Here you are. 给你。
20、A: Can I have some water, please? 请给我一些水,好吗?
B: Here you are. 给你。
21、 A: Here you are 给你。
B: Thank you. 谢谢你。
16、A: Thank you. 谢谢你。
B: You're welcome. 别客气。
17、A: Have some milk. 喝一些牛奶。
B: Thank you. 谢谢你。
Unit 6
18、A :This one , please. 请给我这个。
B: Sure. 好的。
19、A : How many plates? 多少个盘子?
B : Five. 5个
8. Brown, brown.Turn around. 棕色,棕色,转个圈。
1.I see green. 我看见绿色。
Unit 7
1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。
2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。
3.Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。
5.Touch your face. 摸摸你的脸
6.Look at me. 看我。
7.This is my face, 这是我的脸。
8. Clap your hands. 拍拍你的手。
9.Touch your head.摸摸你的头 。
10.Wave your arms. 挥挥你的胳膊。
11.Shake your legs. 摇摇你的腿。
12.Shake your body. 摇摇你的身体。
13. Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit8.
1.Act like an elephant. 像大象一样表演。(扮演一只大象。)
2.Act like a bird. 扮演一只鸟。
3.Act like a tiger. 像老虎一样表演。
4.Act like a monkey.扮演一只猴子。
5.Act like a panda.扮演一只熊猫。
Unit9.
1. Have some eggs. 吃一些蛋。
2.Have some juice. 喝一些果汁。
3.Eat some bread. 吃一些面包。
4.Drink some milk. 喝一些牛奶。
5. Drink some water. 喝一些水。
6.Eat some fish. 吃一些鱼。
7. Eat some rice. 吃一些米饭
8.Cut the cake. 切蛋糕。#p#副标题#e#
Unit10
Show me six. 给我看看6.2、Show me seven.给我看看7
3.Show me eight. 给我看看8.
4.Show me nine. 给我看看9.
5.Show me ten. 给我看看10
三、 读读,记记下面的句子。你会很棒的!
Unit 1
--1.show me your pen. 让我看看你的钢笔。
2.open your pencil--box. 打开你的铅笔盒。
3. close your book .关上你的书。
4. carry your bag. 背起你的书包。
Unit 2.
1.Show me green. 给我看看绿色。
2.Show me red. 给我看看红色。
3.Show me blue. 给我看看红色。
4.Show me yellow. 给我看看黄色。
5. Black, black. Stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)!
6. Orange, orange. Sit down. 橙色,橙色。坐下。
7. White, white. Touch the ground. 白色,白色,摸摸地。
8. Brown, brown.Turn around. 棕色,棕色,转个圈。
5.I see green. 我看见绿色。
Unit 3.
1. Close your eyes. 闭上你的眼睛。
2. Open your mouth. 张开你的嘴巴。 3.Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
4. Touch your ear. 摸摸你的耳朵。 5.Touch your face. 摸摸你的脸 6.Look at me. 看我。
7.This is my face, 这是我的脸。 8. Clap your hands. 拍拍你的手。 9.Touch your head.摸摸你的头 。
10.Wave your arms. 挥挥你的胳膊。
11.Shake your legs. 摇摇你的腿。
12.Shake your body. 摇摇你的身体。 13. Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 4.
1.Act like an elephant. 像大象一样表演。(扮演一只大象。)
2.Act like a bird. 扮演一只鸟。
3.Act like a tiger. 像老虎一样表演。
4.Act like a monkey.扮演一只猴子。 5.Act like a panda.扮演一只熊猫。
Unit5.
1. Have some eggs. 吃一些蛋。
2.Have some juice. 喝一些果汁。 3.Eat some bread. 吃一些面包。
4.Drink some milk. 喝一些牛奶。 5. Drink some water. 喝一些水。
6.Eat some fish. 吃一些鱼。 7. Eat some rice. 吃一些米饭
8.Cut the cake. 切蛋糕。
Unit6
Show me six. 给我看看6.2.Show me seven.给我看看7
3.Show me eight. 给我看看8
4.Show me nine. 给我看看9
5.Show me ten. 给我看看10
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UNTI 1
重点单词:
across from对面next to紧邻
between在···之间restaurant餐馆
post office邮局bank银行
grocery食品杂货店turn left向左转
go straight直行crossroads十字路口
重点句型:
1.Where is the bank/restaurant/grocery?
银行/餐馆/杂货铺在哪里?(看见where就是对地点提问)
2.How can I get to the post office?
去邮局怎么走?(how 在这里表示怎样,如何)
3.Go straight and turn right at the first crossroads.It’s on your right
直走然后右拐在第二个十字的右边。
本单元重点是询问某一地点,记住只要是以where打头的疑问句一定是问地点,回答也一定是具体的地方,孩子们需要具体掌握直走,转弯,左右方向以及我们以前学过的方位副词比如next to在···旁边,in front of 在···前边,behind在···后面,这个单元还是相对有难度的,但是掌握之后也相对很实用 。
UNIT 2
重点单词:
city城市street街道
sports centre体育中心hotel宾馆
square广场buy toys
买玩具see a film看电影go boating去划船
重点句型:
1.Where is the toy shop?
玩具店在哪里?
2.How can I get there?
我该怎么去那儿?
3.You can take a bus/subway/···.
你可以坐公交车/地铁去。
本单元仅仅衔接第一单元的内容,还是围绕Where is the···?进行地点的询问,除了告之地点的具体位置之外还要了解不同的交通工具,可以坐公交bus,地铁subway,的士taxi,也可以走路walk,路途的远近不同交通方式也不同哦!
UNIT 3
重点单词:
sea大海eat seafood吃海鲜
visit the Mogao Caves参观莫高窟
West Lake西湖row a boat划船
the Great Wall长城take photos照相
重点句型:
1.Where do you want to go?
你想去哪里?
2.I want to go to West Lake with my parents.
我想和我爸妈一起去西湖。
本单元看似生词很多,但大都围绕着两个重点句型,I want to go to ···,我想去···,喜欢的地点多是美丽的经典,所以在第三单元中也详细出现了很多国内非常著名的经典,比如长城the Great Wall,西湖West Lake.
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一、重点短语
1. look at 看一看
2. over there 在那边
3. in English 用英语
4. excuse me 打扰了
5. in the pond 在池塘里
6. play with 和… 一起玩
7. of course 当然
8. swim well 游泳好
9. pet shop 宠物店
10. a lot of 很多
11. jump through a ring 越过圆环
12. ride a horse 骑马
13. ride a bike 骑自行车
14. climb up a ladder 爬梯子
15. come here 过来
16. come along 过来
17. come with me 跟我来
18. show… around 带…参观
19. this way 这边走
20. borrow … from 从…借
21. borrow books 借书
22. read stories 读故事
23. make things 制作东西
24. speak English 说英语
25. draw pictures 画画
26. have art classes 上美术课
27. dance room 舞蹈教室
28. how often 多久一次
29. science lab 科学实验室
30. language lab 语音室
31. how many 多少
32. other activities 其他活动
33. do experiments 做实验
34. do listening 练听力
35. observe things 观察事物
36. do speaking 练口语
37. New Year’s Day 元旦
38. meeting hall 会议大厅
39. Children’s Day 儿童节
40. be good at 擅长
41. be interested in 对…感兴趣
42. music club 音乐俱乐部
43. no one 没有人
44.play the violin 拉小提琴
45. art club 美术俱乐部
46. come into 进入
47.listen to music 听音乐
48. cut out 剪下
49. come from 来自
50. up and down 上上下下
51. in groups 成组
52. science corner 科学角
53. group work 小组活动
54. do project work 做项目制作
55. art corner 美术角
56. computer corner 电脑角
57.play football 踢足球
58. be famous for 因…闻名
59. study plants and animals 研究动植物
60. do exercises 做运动
61. on the field 在操场上
62. do printing on the paper 在纸上印刷
63. how about …怎么样?
64.go on field trips 田野考察
65. play volleyball 打排球
66. play basketball 打篮球
67. play hockey 打曲棍球
68. play rugby 打橄榄球
69. in the forest 在森林里
70. have a look at 看一看
71. here you are 给你
72. how much 多少(钱)
73. a pair of 一双;一对
74. try on 试穿
75. shoe shop 鞋店
76. clothes shop 服装店
77. make a shopping list 做购物单
78. sports shop 体育用品商店
79. cake shop 蛋糕店
80. pay for 付钱
81. feel well 感觉好
82. see a doctor 看医生
83. take good care of 好好照顾
84. have a bad cold 得了重感冒
85. have a fever 发烧
86. have a stomachache 胃疼
87. have a headache 头疼
88. have a toothache 牙疼
89. have a cough 咳嗽
90. go to a concert 听音乐会
91. do maths problems 做数学题
92. go to the music club 去音乐俱乐部
93. have to 不得不
94. stay in bed 待在床上
95. get well 康复
96. be worried about 担心
97. don’t worry 别担心
98.help … with 帮助…做某事
99. in the hospital 在医院里#p#副标题#e#
二、重点短语讲解
1. play with 和…一起玩
play with sb.(某人) 和…一起玩 play with sth.(某物) 玩某物
e.g. Lucy and Lily are playing with their mother. Lucy and Lily are playing with their doll.
2. a lot of 很多 a lot of = lots of + 可数名词复数或不可数名词
e.g. 同义句转换 There are a lot of apples on the table. = There are ______ ______ apples on the table. (答案:lots of)
3. how often 多久一次
how often 是一个特殊疑问词,就频率提问。英语表示频率的词:一次:once两次:twice 特殊
其他次数:基数词+times 构成 例如:8次 eight times
e.g. --How often do you go to the library?
--I go to the library once a week. (注:如就划线部分提问,应用特殊疑问词how often)
4. how many 多少
how many/much 就数量提问 how many + 可数名词;how much + 不可数名词
e.g.-- How many boys are there in your class? -- There are 40 boys in my class.
-- How much water is there in the bottle? - There is a little water in the bottle.
5. be good at 擅长 at 后 可加名词 如加动词,动词应用动名词形式 既 v + ing
e.g. I am good at English.
6. be interested in 对…感兴趣in 后 可加名词 如加动词,动词应用动名词形式 既 v + ing
e.g. I am interested in English.
7. play the violin 拉小提琴 乐器前加定冠词 the
8. listen to music 听音乐 听…,用listen to
(1). 听音乐前,不加定冠词the (2). 听收音机前,要加定冠词the : listen to the radio
9. come from 来自,come from = be from, I come from China. = I am from China.
易错点:Where are you come from? (错误) Where do you come from? (正确)
10. play football 踢足球 球类名词前不加冠词
11. be famous for 因…闻名
12. have a look at 看一看
have a look at = look at
13. how much 多少(钱)how much 用来询问价格
14. a pair of 一双;一对 a pair of glasses; a pair of trousers; a pair of gloves
15. try on 试穿
试穿鞋子 try on the shoes = try the shoes on
试穿它 此处它是代词,只能放在 try on 之间 try it on
14. see a doctor 看医生
常用表示“看”的单词有: watch; see; look; read
watch: 用于看电视,比赛等; watch TV watch football match
see: 看见 强调结果,看到什么;看医生、看电影时用see ; see a film; see a doctor
15. take good care of 好好照顾 take (good) care of = look after
16. have a fever 发烧
have a + 表示症状的单词 have a fever; have a toothache; have a headache
have + 病名 have measles (麻疹) have mumps (腮腺炎)
17. have to 不得不, Her mother is ill, she has to look after her mother, so she can’t come to the party.
重点:含有have to 的句子变否定 用don’t 或 doesn’t
e.g. She has to finish her homework..
She doesn’t have to finish her homework. (正确) She has not to finish her homework.(错误)
18. be worried about 担心 She is worried about her exam.
19. help … with 帮助…做某事 help …with = help sb. (to) do sth.
Peter helps her mother with the housework. = Peter helps her mother (to) do the housework.
三、重点单词用法
1. call v. 称作 What do you call it in English?
2. like v. 喜欢
like sth. I like English very much.
like to do sth. I like reading very much, but I don’t like to read now.
like doing sth.
3. let’s + 动词原形 Let’s (=let us) make animals. let sb. do sth. 让某人做某事
4. want v. 想,想要
want sth. I want a piece of paper.
want to do sth. I want to watch TV.
5. 情态动词
情态动词很简单,没有人称数之变,动词原形后边站,can表能力 may许可 should应该 would愿 must必须 ,否定needn’t换 have to不得不表客观
四、重点语法
A) 一般现在时
1. 概念:一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
2. 构成:一般现在时的构成主要有两种形式:
(1)be型:句子的谓语动词只有be(am,is或are):
a.肯定句中,只出现be,如:
I am a student.我是一名学生。
b.否定句中,要在be后面加not,如:
She isn't a teacher.她不是教师。
c.一般疑问句,要将be放在句子开头(注意句首字母大写),句尾用问号,答语用Yes,主语+be.或No,主语 + be + not.如:
—Are you ready?—你准备好了吗?
—Yes,I am.—是的,我准备好了。
(—No,I'm not.—不,我没准备好。)
(2)实义动词型:句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词):
a.肯定句中,只出现实义动词,如:
I get up in the morning.我早晨起床。
b.否定句中,要在实义动词前面加do(does)+not,do(does)作助动词,本身无意义,常与not缩写成don't(doesn't),如:
I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜。
c.一般疑问句,要在句子开头加助动词Do(does),句尾用问号,简略答语用Yes,主语+do(does).或No,主语+do(does)+not.如:
—Do you like oranges?—你喜欢桔子吗?
—Yes,I do.—是的,我喜欢。
(—No,I don't.—不,我不喜欢。)#p#副标题#e#
3. 一般现在时的用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday
I leave home for school at 7 every morning.
2) 客观真理,客观存在,科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.
3) 表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbus proved that the earth is round..
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well.
比较:Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now.
B) 一般将来时
一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow(后天)等。
二、基本结构:① be going to + do; ②will+ do.
三、否定句:在be动词(am, is, are)后加not或will后加not成won’t。
例如:I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon.
四、一般疑问句: be或will提到句首,some改为any, and改为or,第一二人称互换。
例如:We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1. 问人。Who 例如:I’m going to New York soon. →Who’s going to New York soon.
2. 问干什么。What … do.
例如: My father is going to watch a race with me this afternoon. →What is your father going to do with you this afternoon.
3. 问什么时候。When. 例如:She’s going to go to bed at nine. →When is she going to bed?
六、同义句:be going to = will I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
七、be going to和will 的区别
be going to和will 的用法虽然都表示将来发生动作或情况,但它们的用法是有区别的。
1. be going to主要用于:
(1)、表示事先经过考虑、安排好打算要做的事情。
What are you going to do today? 今天你们打算做什么?
Dad and I are going to see a Beijing opera this afternoon. 今天下午我和爸爸打算去看京剧。
I’m going to play the violin. 我打算拉小提琴。 She’s going to play the piano. 她打算弹钢琴。
(2)、表示根据目前某种迹象判断,某事非常有可能发生。
e.g. Look! There come the dark clouds. It is going to rain. 瞧!乌云密集,天要下雨。
I am afraid I am going to have a cold. 恐怕我要患重感冒。
2. will主要用于在以下几个方面:
(1)、表示单纯的未来“将要”通用各个人称。
e.g. They will go to visit the factory tomorrow. 明天他们将去工厂参观。
I’ll come with Wang Bing, Liu Tao and Yang Ling. 我将和王兵、刘涛、杨玲一起来。
(2)、表示不以人的意志为转移的自然发展的未来的事。
e.g. Today is Saturday. Tomorrow will be Sunday.今天是星期六。明天是(将)是星期日。
He will be thirty years old this time next year. 明年这个时候他就(将)三十岁。
(3)、问对方是否愿意做某事或表示客气地邀请或命令.
e.g. Will you please turn on the radio? 请打开收音机好吗?
C) 现在进行时
构成:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式
第一人称+ am + v-ing 第二人称+ are + v-ing 第三人称+ is +v-ing
现在进行时的基本用法:
a. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 We are waiting for you.
b. 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。 Mr. Green is writing another novel.
(说话时并未在写,只处于写作的状态。) She is learning piano under Mr. Smith.
c. 已经确定或安排好的将来活动
I'm leaving for a trek in Nepal next week.(已经安排了) we're flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了)
d. 有些动词(状态动词不用于进行时态)
(1)表示知道或了解的动词:believe, doubt, forget, imagine, know, remember, realize, suppose, understand
(2)表示“看起来”“看上去"appear, resemble, seem
(3)表示喜爱或不喜爱hate, like, lover, prefer
(4)表示构成或来源的动词 be, come, from, contain, include
(5)表示感官的动词 hear see smell sound taste
(6)表示拥有的动词belong to, need, own, possess, want, wish
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小学英语教学应努力促进日常交际用语与真实的生活接轨,让书本中的交际用语生活化,为英语课堂教学找到了一个实施"生活化"的平台。让学生在生活中学,在生活中用。
一、 复习目标:
为了全面提高学生的英语素质和能力,使学生理清脉络,掌握知识要点和规律,巩固基础知识,形成基本技能,以便更好地将所领会的知识转化为自身能力, 使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学年(整本书)来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,特制订本复习计划。同时,注重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差“三”管齐下。
二、复习重点
(一)单词。单词是学习英语的基础,针对目前学生中存在的基础差,习惯差的现状,根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复习单词。1.按词性归类复习单词。2.按词汇表复习单词。
(二)词组。本册的第四单元有10几个比较重要的词组。我准备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。
(三)句子。句子是学习英语的重点。本册我从四会的句子出发,让学生能掌握多少是多少,尤其是后进生,降低要求,掌握简单的句子。具体如下:指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合;根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识;指导学生在表演中运用句子,使复习课同样生动有趣。
(四)阅读。五年级的阅读很重要,阅读短文能让学生全面运用所学知识,而且在考试中占有一定量的分值比例,因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节,总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
三、复习过程
第一阶段(课文、单词、词组、句型)按单元复习
从Unit 6倒着往前复习,(因为前边单元期中复习花的时间教多),上课首先通过默写等形式默写4-6单元单词、词组、句子等,接着是梳理课文,由于学生自觉性教差,回家的口头作业很多学生不能完成,所以课上提供时间给学生读,此时要求学生中英文对照读。接着是梳理每个单元出现的难点、重点。
第二阶段,按题型综合复习
综合各种考试卷:词组归类练习,连词成句归类练习,相应形式归类练习,选择归类练习(争对各单元的难点),交际用语配对归类联系,阅读短文强化训练,看图完成对话练习等,语音练习分解在各归类练习中,语音是难点,通过每天的训练让学生学会拆分的方法。
第三阶段,综合模拟练习
根据学生的情况出两张综合练习卷,提供给学生一个模拟实战的机会,并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足,迎接考试!
四、预期达到的结果:
根据五年级学生的生理和心理特点以及发展需求,现阶段英语课程的目的是激发学生的学习兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步学英语的自信心,培养一定的语感和良好的语音语调基础,使他们形成初步使用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下良好的基础。
五、相应措施
1.充分利用个单元卷子(A、B),采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词
2.有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象
3.精讲容易做错的题目,多读多背。再复习重点,迎接考试
4.最后争取家长和我们积极配合,紧抓孩子每天作业,争取最后的胜利
希望提供的五年级英语上册期末复习计划,能够对大家有用!
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五年级英语期末怎样复习
五年级英语主要从以下五方面进行复习:
第一,单词部分。首先分类背诵季节、地点建筑和序数词类单词,以及日常活动和安全常识类短语。其次,注意短语中是否存在词尾字母s和ing及大小写等。最后,复习练习册和测验卷中的单词习题。
第二,句型部分。首先熟记问天气、问日期、邀请及问路的提问和回答方式。其次,多次诵读课文,复习练习册和测验卷中的选择题和按实际情况回答问题。最后,注意回答问题时的首字母大写,标点符号的使用和语法正确。
第三,语法部分。首先区分时间介词in,on,at的用法,巧用“in大at小on具体”这个解题口诀。其次熟记序数词的变化规律,以及序数词前要加the。最后注意情态动词的使用,其中包括意思、否定形式以及后面加动词原形。建议多复习练习册和测验卷选择题。
第四,时态部分。总结区分一般现在时、现在进行时和一般将来时的动词变化和基本句型。一般现在时注意主语是否三单,动词加s,否定句don’t / doesn’t+动词原形,疑问句do / does + 动词原形。现在进行时注意be动词+动词ing,be动词绝对不能漏掉。一般将来时两大句型be going to +动词原形和will / won’t(否定)+动词原形。建议多复习练习册和测验卷的选择题、填空题和按实际情况回答问题。
第五,作文预测。写邀请相关作文和计划作文将是本次期末的热门考点。邀请函注意使用邀请用语Would you like...和交待清楚时间地点,计划作文注意用一般将来时。建议多背读范文例文。
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三年级英语下册期末复习重点
一、单词
表示方位的:on under in behind
表示颜色的:red green yellow blue white black brown
表示数字的:one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve
表示动物的:pig dog cow duck chicken cat mouse老鼠
表示水果的:apple orange pear
表示人称的:I/me(宾格)you it/he/she we they
表示物属的:my your its/his/her our their(他们的)
表示远近的:this(近处的,这个,单数) these(近处的,这 些,复数)
that(远处的,那个,单数) those(远处的,那 些,复数)
表示三餐的:breakfast lunch dinner
表示对应的:boy-girl man-woman uncle-aunt father-mother
brother-sister grandpa-grandma
表示学习用品的:book rubber schoolbag crayon ruler
pencil case pencil pen
二、词组
in class在上课 stand up 起立
open the door/window/book打开门/窗/书本
sit down坐下 listen to 听
close the door/window/book关上门/窗/书
want to想要 over there在那边
look at the blackboard/picture看黑板/图片
eat my cake吃我的蛋糕 drink my milk喝我的牛奶lunch box午餐盒
Don’t drink/eat.不要喝/吃/说话/跑/睡觉/大叫。
hurry up快点 wake up 醒醒,起床
my/your/his/her book我的/你的/他的/她的书
my pencil/ruler我的铅笔/尺子
under your desk在你的课桌下
on your chair在你的椅子上 behind the door在门后面
in the tree在树上(外来的事物,如,小鸟)
on the tree在树上(树上生长的,如,苹果) six o’clock六点钟
a nice cake 一个漂亮的蛋糕 make a wish许个愿
on the farm在农场 two cows两头奶牛
eight chickens八只鸡 these apples这些苹果
those oranges 那些橙子 an apple/orange一个苹果/橙子
welcome to….欢迎 that girl那个女孩
my cousin 我的堂兄弟,表姐妹#p#副标题#e#
三、句型
1.询问是什么东西?
单数时
----What’s this/that?
----It’s a/an…
复数时
----What are these/those?
----They are+名词复数形式.
2.询问是什么吗?
单数时
----Is this/that…?
----Yes, it is . ----No, it isn’t.
复数时
----Are these/those +名词复数形式?.
----Yes, they are./No, they aren’t. They are…
3.制止某人时
----Don’t drink/eat/talk/run/sleep/shout.
---- I’m sorry.
4.询问怎么样?
----What about+食物/饮料?
----Yes, please./No, thank you.
5.询问什么颜色
----What colour is…?
----It’s red /green/yellow /blue/ white/ black/ brown.
6.询问年龄
----How old are you?
----I’m one/ two/three /four/ five /six/ …eleven /twelve.
7.询问几点了 ?
----What time is it? =What’s the time?
----It’s… o’clock .
8.询问是谁
---Who’s she/he/this girl/that boy?
--- She’s/He’s my…
9.询问在哪
----Where’s…?
----It’s on/ under/in /behind… 或It’s over there.
10.It’s time for breakfast/lunch/dinner/bed/school/class.
到吃早饭/吃午饭/吃晚饭/睡觉/上学/上课的时间了。
11. How nice/lovely/beautiful!
多么美丽/可爱/漂亮。
四、注意事项
1.句子中首个单词的首字母大写,单词和短语中字母均小写。
2.以a、e、i、o、u开头的单词和词组前面的冠词要用an(小学阶段以此规 律判断即可)。
3.单词、词组之间在书写时要留有一个字符的空间。
4.名词单数(一个)前一般用冠词a/an,复数(两个及以上)一般在名 词词尾加s,例如cows/apples/pigs/chickens等。
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第一模块
短语
1. many years ago 许多年前
2. live in a small house 住在一所小房里 3. enough food 足够的食品
4. how about 怎么样
5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车 6. every day 每天 7. talk to 和…交谈
8. miss China 想念中国
9. four years ago 四年前
10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目 11. last night 昨天晚上 12. talk about 谈论
13. cook on a fire 在炉火上做饭 14 work in the fields 在田地里劳作 句型
1、There was(were)+某人或某物+某地
2、过去式:We didn’t have enough food .句型:
肯定句:主语+动词过去式+其他
否定句:主语+be动词过去式+not+其他
或主语+did not+动词原形+其他
第二模块
短语
1. in lots of Chinese cities 在许多中国城市
2. foreign language 外语
3. learn English 学习英语
4. welcome to Beijing 欢迎到北京来
5. make a cake 做蛋糕
6. do homework 做家庭作业
7. in his class 在他的班级
8. a good pupil 一个好学生
9. study hard 努力学习
10. an English teacher 一位英语老师
11. walk to school 走路去学校
12. by school bus 乘坐校车
句型
1、 询问他人做过某事的句型及回答
句型例:Did she learn any foreign languages?
问:Did+主语+动词原形+其他
答:Yes ,人称代词主格+did .或 No ,人称代词主格+didn’t .
2、描述他人做过某事例: She learnt English .
主语+动词过去式+其他
3、描述他们现在在做某事例:He is learning English now .
主语+be+动词ing+其他
第三模块
短语
1.have got 拥有
2.an e-mail from Linglin一封来自玲玲的电子邮件
3.about English food 关于英国食物
4.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐
5.have …for lunch 吃…作为午餐
6.a traditional English dinner 一顿传统的英式晚餐
7.very different 非常不同
8.give …to … 把…给…
9.at school 在学校
10.cook Chinese food for Llingling 为玲玲做中式食物
11.be going to 打算
12.tell a story 讲故事
句型
1、描述吃过某些食物:主语 + had + 食物名称 + 其他
2、询问他人打算吃 /喝什么:What are you going to eat/drink ?
3、询问他人三餐吃了什么:What + did + 主语 + have + for breakfast / lunch / dinner ?
第四模块
短语
1. want to 想要
2. make an e-card for Mum 为妈妈制作一张电子卡片
3. be good at 擅长
4. go to the library 去图书馆
5. find a book about e-cards 找到一本关于电子卡片的书
6. at the library 在图书馆
7. the book about computers 关于电脑的书
8. on Shelf C 在C架上
9. library card 借书卡
10. bring back 带回来
11. in two weeks’ time 在两周时间内
12. use our computer 使用我们的电脑
13. be easy with 用……很简单
14. find out 找到、找出
15. in this dictionary 在这本词典里
16. on this CD-ROM 在这张光盘上
17. in this newspaper 在这张报纸上
18. at the zoo 在动物园
19. on TV 在电视上
句型
询问某物在何处及回答的句型:
1、Where are the…about…,please ?
2、Where can you find out about …?
3、You can find out … in / on …
第五模块
短语
1. take it to China 带它到中国
2. buy you a new one 给你买一个新的
3. this black bag 这个黑包
4. two pockets 两个口袋
5. big and light 又大又轻
6. be easy for you 对你来说很容易
7. at the department store 在百货商店
8. a panda on it 有一个熊猫在上面
9. be too…for 对…来说太…
10. take…to… 把…带到…#p#副标题#e#
句型
1、 描述事物特征的句型:It’s get…
(big反义small,heavy反义light,easy反义hard)
2、表达看法:It’s + 形容词 + for +人称代词宾格
第六模块
短语
1. of course 当然
2. photos of China 中国的照片
3. in the west of China 在中国的西部
4. go there 去那儿
5. last year 去年
6.go with your mother and father 和你的妈妈、爸爸一起去
7. stay with 和…呆在一起
8. in July 在七月
9. live there 住在那儿
10. every year 每年
11. Li people 黎族人
12. visit her friend 拜访她的朋友
13. ride a horse 骑马
14. climb the Tianshan Mountain 爬天山
15. visit the Tianchi Lake 参观天池
16. have a lovely time 度过一段愉快的时光
17. a lot of /lots of 许多
句型
1、人称代词和物主代词的区别和用法;
2、用方位词表达地点:It’s in the north / south / east / west of….
第七模块
短语
1. send an email 发送电子邮件
2. a computer message 电脑信息
3. from…to … 从…..到…..
4. a good idea 一个好主意
5. an idea 一个主意
6. click on 点击
7. write your message 写你的信息
8. at work 在工作
9. an email from little Tom 一封来自小Tom的电子邮件
10. make a poster 制作海报
11. thank you for… 为……而感谢
12. work hard 努力工作
13. at the office 在办公室
14. be busy 忙碌的
15. be home 在家
16. at seven o’clock 在七点钟
17. on the train 在火车上
18. stand up 起立
19. run to the blackboard 跑向黑板
20. on the blackboard 在黑板上
句型
1、another和the other : another用于三者以上的 “其中一个”,the other用于两者之间
2、英语时间的表达:①10:00 ten o’clock ②1:58 one fifty-eight ③7:10 ten past seven ④9:48 twelve to ten ⑤4:45 a quarter to five ⑥9:30 half past nine
第八模块
短语
1. come quickly 快来
2. on the phone 在通话中
3. be excited 激动的
4. in the summer 在这个夏天
5. take a present for my cousin 为我的堂弟带一份礼物
6. a Chinese dragon kite 一个中国龙的风筝
7. the same as 与…..相同
8. I think so ./I don’t think so. 我认为这样./我认为不这样
9. go to a party 去参加聚会
10. wear a beautiful dress 穿着漂亮的衣服
句型
1、表示建议的几种方法:
(1)What about …. ? ……怎么样?
(2)Why don’t you … ? 你为什么不……呢?
(3)How about … ? ……怎么样?
2、形容词比较级的构成:
第九模块
短语
1. in English 用英语
2. last week 上周
3. go to a children’s theatre 去儿童剧院
4. wear women’s clothes 穿女人的衣服
5. wear men’s clothes 穿男人的衣服
6. tell jokes/ tell a joke 说笑话
7. laugh a lot 大笑,笑个不停
8. after the show 表演之后
9. go to a restaurant 去餐馆
10. be ready for….. 为……做好了准备
11. your trip to America 你去美国的旅行
12. last night 昨天晚上
13. in three weeks /in three weeks’ time 在3个周的时间内
14. buy …for… 为……买……
15. a book about Chinese history 一本关于中国历史的书
16. ask you some questions 问你一些问题
17. borrow a bike for you 为你借一辆自行车
18. CDs of Chinese songs 中国歌曲的光盘
19. listen to 听
20. in the evenings 在晚上
21. See you soon. 再见
句型
描述某人过去、现在、将来做某事:
1、主语 + 动词过去式 + 其他
2、主语 + be + 动词ing + 其他
3、主语 + be going to + 其他
第十模块
短语
1. feel nervous 感到紧张
2. make a list of things to do 列一个要做的事情的清单
3. go to the airport 去飞机场
4. this weekend 这个周末
5. go there 去那儿
6. at the airport 在飞机场
7. in a yellow taxi 乘一辆黄色的出租车
8. tall buildings 高楼
9. speak English/Chinese 说英语/汉语
10. make Chinese food for me为我制作中国的食物
句型
“will + 动词原形”表示将来的动作或状态,构成一般将来时态。
Review
1、where , when , what , who 的问句及其相应回答
2、描述事物的特征:It’s …
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